《ThinkThink安卓版》是一款教育學(xué)習(xí)的游戲軟件，通過(guò)游戲的方式來(lái)給孩子提各種問(wèn)題，能夠幫助孩子更能理解，提高孩子的思考力，用各種迷宮，拼圖等游戲來(lái)鍛煉孩子的思考能力。
一款游戲合集的教育軟件
軟件匯總有各種迷宮，拼圖等游戲
通過(guò)游戲的方式來(lái)鍛煉孩子的思考能力
還有各種問(wèn)題讓孩子來(lái)回答
ThinkThink是極為適合孩子的教育游戲合集，你可以用它來(lái)當(dāng)做孩子的教育啟蒙，以游戲的方式對(duì)孩子進(jìn)行一種引導(dǎo)性的作用，在精美的畫面和有趣的游戲當(dāng)中讓孩子慢慢的沉迷集進(jìn)去，感興趣的話就快來(lái)下載這款ThinkThink吧！
ThinkThink安卓版下載2022最新免費(fèi)版通過(guò)在游戲中來(lái)讓小朋友們?cè)谟瓮嬷袑W(xué)習(xí)，能夠吸收更多的知識(shí)與知識(shí)點(diǎn)，塑造成更好的性格與三觀，適合任何年齡段，其中4至12歲年齡段的使用效果尤為顯著，有考驗(yàn)空間想象力的紙箱組合，有提升記憶力、判斷力的射擊線路預(yù)判，增加孩子操作能力、想象力的連點(diǎn)成方格，能以手機(jī)游戲的覺得輕輕松松的不斷學(xué)習(xí)。
1.可培養(yǎng)幼兒期獨(dú)特的思維意識(shí)。
類似于“輔助線（解決問(wèn)題的途徑）突然呈現(xiàn)”、“在腦海中想象立體圖形并進(jìn)行自由自在的操作”的思考意識(shí)，是10歲左右之前的幼兒期內(nèi)最能有效提升的能力。此類能力是抽象思維的基礎(chǔ)，同時(shí)也一般被稱為“天資腦”。本教材并不是象一部分腦力鍛煉應(yīng)用程序那樣將“操作”的快感強(qiáng)加于人，其設(shè)計(jì)理念是，讓孩子們?cè)陂_動(dòng)腦筋的同時(shí)，還能愉快地開展想象立體圖形等的活動(dòng)。
2.本教材也可用于小學(xué)升學(xué)考試及初中升學(xué)考試的準(zhǔn)備。
思考能力是考試中被要求的主要能力之一。在本教材中出現(xiàn)的展開圖以及截面圖的問(wèn)題等，有時(shí)甚至?xí)苯映霈F(xiàn)在考試試題中。本教材雖然并不是為了應(yīng)對(duì)考試而開發(fā)的，但我們堅(jiān)信本教材最終會(huì)有助于培養(yǎng)在考試中所要求的能力。
3.能以游戲的感覺輕松的持續(xù)。
本教材擁有15,000道以上的例題，類型超過(guò)了100種，因此孩子們不會(huì)厭倦。本教材在市場(chǎng)發(fā)行之后，也會(huì)隨時(shí)追加例題。此外，本教材設(shè)有每天不超過(guò)3次、每次不超過(guò)3分鐘的使用限制，其結(jié)構(gòu)也類似于游戲，可以獲得獎(jiǎng)牌以及點(diǎn)數(shù)，還可在歷史記錄頁(yè)面了解自己的進(jìn)步，并根據(jù)每個(gè)人的情況進(jìn)行不同難易度的出題。通過(guò)上述的努力，可使孩子們以游戲的感覺快樂(lè)地持續(xù)使用本教材。
但是，為了積累最高層次的“領(lǐng)悟貫通體驗(yàn)”，使您的孩子產(chǎn)生“特別感”也很重要。當(dāng)孩子不愿使用時(shí)，不必勉強(qiáng)每天使用。
4.通過(guò)采取1天10分鐘使用時(shí)間限制等措施，家長(zhǎng)也大可放心。
通過(guò)1天10分鐘的時(shí)間限制，可避免對(duì)視力造成不良影響，也不必?fù)?dān)心孩子們使用過(guò)多從而導(dǎo)致厭倦情緒。此外，孩子們也能樂(lè)于自發(fā)性的使用，判斷對(duì)錯(cuò)也是自動(dòng)進(jìn)行，家長(zhǎng)不需要跟孩子說(shuō)：“快做！”也不需要在一旁監(jiān)督。而同時(shí)，1個(gè)賬戶可供最多3個(gè)用戶使用，因此父母、孩子、兄弟姐妹可一起使用。
-在思考能力培養(yǎng)全過(guò)程中，最重要的“理解貫通感受”一部分匯萃了很多出色練習(xí)題。本教材由畢業(yè)于東京大學(xué)的卓越團(tuán)隊(duì)承擔(dān)開發(fā)設(shè)計(jì)，該精英團(tuán)隊(duì)還曾出任了sony集團(tuán)公司執(zhí)行的世界上最大線上算術(shù)比賽“GLOBAL MATH CHALLENGE”的難題制訂工作中。除此之外，以花丸學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)的與眾不同見地為基本，根據(jù)一年的科學(xué)研究講課，對(duì)難題的提醒方式 及其難度系數(shù)等事宜開展了延續(xù)性改進(jìn)。應(yīng)用本教材，能夠 使孩子們自身思考，并累積“我明白了！”那樣一種最大層級(jí)的“領(lǐng)悟貫通感受”。
-能以手機(jī)游戲的覺得輕輕松松的不斷學(xué)習(xí)。本教材有著2000道之上的練習(xí)題，種類超出了30種，因而孩子們不容易厭煩。本教材在銷售市場(chǎng)發(fā)售以后，也會(huì)隨時(shí)隨地增加練習(xí)題。除此之外，本教材設(shè)立每日不超過(guò)3次、每一次不超過(guò)3分鐘的應(yīng)用限定，其構(gòu)造也類似手機(jī)游戲，能夠 得到 紀(jì)念牌及其等級(jí)，還可在歷史數(shù)據(jù)網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面認(rèn)識(shí)自己的發(fā)展，并依據(jù)每一個(gè)人的狀況開展不一樣難度系數(shù)的出卷。根據(jù)所述的勤奮，可使孩子們以手機(jī)游戲的覺得快樂(lè)地不斷應(yīng)用本教材。
-可塑造幼兒階段與眾不同的邏輯思維觀念。類似“等分線（解決困難的方式）忽然展現(xiàn)”、“在腦子里想像平面圖形并開展無(wú)拘無(wú)束的實(shí)際操作”的思考觀念，是十歲上下以前的幼兒階段內(nèi)最能合理提高的能力。該類能力是抽象思維能力的基本，另外也一般被稱作“天賦腦”。本教材并并不是象一部分頭腦鍛練程序運(yùn)行那般將“實(shí)際操作”的快樂(lè)強(qiáng)加于人，其設(shè)計(jì)構(gòu)思是，讓孩子們?cè)谇谟谒伎嫉牧硗�，還能開心地進(jìn)行想像平面圖形等的主題活動(dòng)。
-用拼圖，迷宮 ，圖形來(lái)鍛煉孩子們思考能力的App。
-每天有最大10分鐘限制，不用擔(dān)心孩子玩太多，讓孩子們有持久的學(xué)習(xí)欲。
-凝聚了數(shù)學(xué)奧利匹克，世界數(shù)學(xué)問(wèn)題制作團(tuán)隊(duì)與會(huì)員2萬(wàn)人的學(xué)習(xí)塾，-花丸學(xué)習(xí)會(huì)幼兒教育的全部結(jié)晶，設(shè)計(jì)出的培養(yǎng)思考力的教材。
-被國(guó)內(nèi)外公共教育機(jī)構(gòu)導(dǎo)入，多次被媒體宣傳。
-68種題型12000問(wèn)，每月都在增加。
